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幼教中班美术教案-蒲公英
作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-04-30 08:55:51Tags:

第一单元  课题3 会飞的蒲公英

教学目标:通过对蒲公英这种植物的了解,知道它既是一种花又是一种会飞的种子。让学生不仅能进行绘画表现,而且能听、唱和表演在学习中将其生态现象延伸到对自己生活的联想,思考更深刻的内涵。在艺术学习中陶冶学生的心灵。

教学课时:1课时

教学准备:1、图片资料及VCD光盘。

          2、美术材料色水、卡纸、油画棒、笔管一支。

教学重点:让学生了解蒲公英生态习性,通过色水画表现蒲公英,延伸到对自己生活的联想及思考其内涵。

教学难点:用色水表现画面的具体操作。

教学内容::一、1、①会飞的蒲公英

出示蒲公英花(或者干花),吹向学生,学生就可以手持蒲公英, 学生认识、了解蒲公英原形;

②观看碟片

归纳蒲公英的构成(形状)发散试、扇面试、陀螺试(旋转试)

                      

2、会飞的___

 蜻蜓、蝴蝶、小鸟、飞机、云彩、风筝……想象                    

3、①会飞的思维(想法、想象)

会飞的气球,

会飞的焰火,

会飞的跳伞运动员,

会飞的房子,

会飞的公园…… 

② 观看碟片

              

二、1、教师出示范图

2、具体示范:方法①先用油画棒画出一个蒲公英的形象(比如笑脸);

             用笔管的一头粘上色水,在另一头用力吹气,色水就洒在卡纸上。吹成的自然形状就象蒲公英。

             方法②直接用笔管的一头粘上色水,在另一头用力吹气。

              3、作品展示①让学生自由参观全班同学的作品,每人手持一朵红花。

②送给自己认为最棒的同学。(黑板上贴有每位学生名字的卡纸)

③请获得小红花最多的学生上台,讲讲自己的创作想法和感受。并把其作品贴在讲台上。

4、教师总结,主题升华。

          会飞的蒲公英——会飞的……——会飞的思维

 

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